为什么地方回事?地方通过我们的感官和他们的团队意识和我们说话,通过他们的故事和他们的历史,通过环境和文化,但事实是,它需要时间和精力,使一个地方你自己。这个节目是开始的好方法。

FYP事实

行走到位

地质学教授麸陶工引线的实地访问期间塞瓦尼的找到你的地方节目探索地质和丢失海湾水文。

什么是五年计划?

找到你的地方是,引入了新的学生校园,课程作业,教授和同学的程序。它的位置为基础的方法合成的知识和经验,在许多学科和超越塞瓦尼为学生准备啮合的生活。

FYP是如何构成的?

该方案包括代表在八月中旬和结束开始在十月中旬学科的多样性的课程。五年计划课程分两部分进行。九天,预浸泡学期让学生去探索的地方的概念,并通过大会报告,共同阅读,并实地考察了周边领域。从训练的指导协助下,每门课程由一个教授,教授,谁也充当学生的良师益友过渡领导。一旦开学,课程继续每周研讨会和/或通过一个学科的镜头聚焦场类。学生通过了“顶峰”项目加深对主题的理解。更重要的是,在五年计划的课程,即使满足一般教育的要求。

教师和课程

教学课程FYP教授代表的领先塞瓦尼教师跨学科的集合。他们带来了自己的独到见解上意味着什么,是一个地方,从地方,以及如何找到自己的位置。学生可以采取与这些教师的小组讨论的一部分,也可以选择更多的浸入式研究更具体的话题。